主页 > 驾校新闻 >

驾考新规很科学 可操作性强

时间:2016-11-28 10:31

来源:未知作者:admin点击:

  此次驾考改革中,最明显的莫过于适当减少了最低培训学时要求。新《教学大纲》适当降低了C1、C2、C3、C4、C5和D、E、F等部分培训车型总的培训学时要求, C1车型由原来的78学时调整为62学时,C2车型由原来的78学时调整为60学时。
  对此,山水驾校也制定了不同的教学模式供学员选择,学员因职业、年龄、学历等不同,接受能力和反应速度差异较大,学时要求与实际需要有所差异。在保证基本学时的前提下,学员可根据需求制定不同的套餐模式,学习能力好的学员可选择完成最低学时后进行考试,并按照学时缴纳费用,而为了让驾校提供高质量的服务,学员还可以在获得较好服务后再付费,甚至可以自主选择口碑较好的教练员进行教学。
  2016年11月16日,云南省道路运输管理局召开新近施行的《机动车驾驶培训教学与考试大纲》宣贯会,公布了《关于推进机动车驾驶人培训考试制度改革的实施意见》,在驾培市场以及学车人员中一石激起千层浪。
  针对新的大纲要求及实施意见,不少驾培机构作出了应对,其中,云南山水汽车驾驶职业培训学校(以下简称山水驾校)可谓动作迅速:推出远程教学、计时培训、先学后付等措施,应对改革新规。
  大纲中还提到,训练组织方式可结合实际调整。鼓励驾驶培机构积极运用远程网络技术开展理论培训。对此,山水驾校首当其冲,首次引进了机动车驾驶培训网络远程教育平台,在山水驾校学习机动车驾驶的学员,都可以使用该平台接受远程理论教学。目前,国内其它省份也有许多驾培机构进行网络教学的尝试,而山水驾校此次作为机动车驾驶培训网络教学的试点,也是全云南省首家拥有机动车驾驶培训远程教育平台的驾培机构。
  “原来都是要学员到学校来学习,很多人又要上班又要学车,根本没时间,所以有了这个平台,学员们可以根据自身的时间安排,登录平台进行网络课程学习。”姚尚渝介绍,平台中不仅有文字知识、案例分析,还有视频、动画等动态的教学内容,为防止学员挂机的现象,平台还设有互动环节,需要经过互动才能有效完成理论学习的要求。
  《大纲》的修订从结构、学时、内容等多方面进行了调整,在教学方面明确了保证安全驾驶学习的基本学时,优化了培训教学的内容和环节,引导驾培机构优化教学组织方式,倡导根据学员特点进行差异化教学;在理论知识方面,更加注重法规知识的学习和应用,注重对学员安全文明意识的培养;在实际操作方面,更加注重学员良好驾驶操作习惯的训练,弱化应试考试;更加符合学员安全文明意识养成和驾驶技能形成的基本规律。
  对于此次的改革,云南山水汽车驾驶培训学校常务副校长姚尚渝做了深入的研究,他认为,此次改革,是多年来力度最大,内容最详尽的一次。不仅针对近年来驾培市场的不规范、不协调的问题进行调整,还做了计时培训、远程教学等符合时代发展,科学性较强的指导意见,非常具有指导性和可操作性。
  姚尚渝表示,云南山水汽车驾驶职业培训学校(原昆明市第八培训站)是始建于上世纪60年代初期的国有企业,至今已有40多年的历史。针对此次大纲的要求,驾校也进行了全面的教学大纲调整,不仅从学员管理制度和教练员管理制度上进行调整,在培训收费管理制度上也做了大量的改动。
【责任编辑:admin】
热门文章 更多>>